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小(xiǎo)学修改(gǎi)符号的画(huà)法ppt,小(xiǎo)学修改符号的(de)画法及(jí)参考资料

  1.改(gǎi)正号:表明需(xū)要改(gǎi)正错误,把(bǎ)错误之处圈(quān)起来,再(zài)用引(yǐn)线(xiàn)引到空白处改(gǎi)正(zhèng)。

  2.删(shān)除号:表示删(shān)除(chú)掉。

  文字少时加圈,文字多时可加框打叉。

  3.增补号:表明增补。

  文(wén)字少时加圈,文字(zì)多时可用线画清增(zēng)补的(de)范围。

  4.对(duì)调号:表明(míng)调整或颠倒的字句位置,三曲线的中间(jiān)部分不调(diào)整。

修(xiū)改(gǎi)符(fú)号的作(zuò)用和画法

  1.改正号:表(biǎo)明需要改(gǎi)正错误(wù),把错误(wù)之处圈起(qǐ)来,再用(yòng)引(yǐn)线引到(dào)空白处(chù)改正(zhèng)。

  2.删除号:表示(shì)删除(chú)掉。

  文字少时加圈,文字多时(shí)可加框打叉。

  3.增补号(hào):表明增补。

  文(wén)字(zì)少时加圈,文字多时可用线画清增补的范围。

  4.对调号:表明调(diào)整或颠倒的字(zì)句位置,三曲(qū)线的中间部分(fēn)不调整。

  5.转移号:表明词语位置的转(zhuǎn)移,将要转移的部分圈起来,并画出(chū)引线指向转移部(bù)位。

  6.接排号(hào):表明两行文字之间应接排,不需另(lìng)起一行。

  7.另起号(hào):表明要(yào)另起一段。

  需(xū)要另起(qǐ)一段的地方(fāng),用引线向左延伸到起段的(de)位置(zhì)。

  8.移位号(hào):表明移(yí)位的方向(xiàng)。

  用箭头或凸曲线表示,使用箭(jiàn)头,是表示移(yí)至箭头(tóu)前(qián)直(zhí)线(xiàn)位置;使用凸曲线,是表示(shì)把符(fú)号内的文字移至开口处(chù)两短直(zhí)线的(de)位置。

  9.排齐号:表(biǎo)明应排列整齐(qí)。

  在行列中不齐的(de)字句(jù)上下(xià)或左右画出(chū)直线。

  10.保(bǎo)留号:表(biǎo)明改(gǎi)错或(huò)删(shān)错后需保留原状(zhuàng)。

  在改(gǎi)错或删错处的上(shàng)方或下方(fāng)画出三(sān)角符号,并在原删(shān)除符号上(shàng)画两条短线(xiàn乌蒙山连着山外山是什么歌,乌蒙山连着山外山是什么歌曲)。

  11.加空(kōng)号:表明在字(zì)与(yǔ)字或行与行之间加空。

  符号画在字与字(zì)之间的上方,行与行之间的左右处。

  12.减空号:表明字与字,行与行之(zhī)间减空。

  符(fú)号使用方(fāng)法同上(shàng)。

  13.空字号:表明空一字距;表明空1/2字(zì)距;表明空1/3字距;表明空1/4字(zì)距。

  14.角码号:用以改正上(shàng)下(xià)角码的位置(zhì)。

  15.分开号:用以分开(kāi)外文(wén)字母。

修改(gǎi)符(fú)号画(huà)法图片

小学修改(gǎi)符号的用法及画法(fǎ)

  小学修改符号的用法及画法详(xiáng)细介(jiè)绍(shào)如下:

  一、小学修(xiū)改符(fú)号的用法

  1、删除号:用(yòng)来(lái)删(shān)除句子或者文章(zhāng)中,不(bù)必要(yào)的多余的词语和句(jù)子。

  替边号,替换句子或者文章中(zhōng)表达不正确(què)的形容词(cí)或者主体。

  2、补充号:补边称(chēng)充句子或者文章中(zhōng)缺失的主语或者(zhě)内容。

  对调(diào)号对调(diào)句子或文章中错乱的语序(xù)。

  调遣号用法跟(gēn)对调号一样,但是(shì)调换的位置(zhì)比对调号要灵活。

  3、句号(hào):表示陈述句末(mò)尾(wěi)的停顿或语气舒缓(huǎn)的祈使句棚数森感叹句末尾的停顿。

  例(lì)春天的百花(huā)送(sòng)来了浓香(xiāng),请你再说一遍,谁(shuí)不知道这件(jiàn)事是他做的呢。

  4、叹号:表示感(gǎn)叹句末尾的停顿(dùn)及语气强烈的祈使句反问句末尾的(de)停顿。

  这(zhè)是多(duō)么平(píng)静的(de)一片原(yuán)野,世界上(shàng)哪有不(bù)包含矛盾的事物。

  5、分号:表(biǎo)示(shì)复句中(zhōng)并列分(fēn)句之间的停顿,有(yǒu)分清分句层次的作用。

  凡(fán)是复句中(zhōng)用(yòng)逗号不能很清楚地表(biǎo)示层次(cì)的(de)地方就用分号。

  他身(shēn)材(cái)很(hěn)高大,青白脸(liǎn)色(sè),皱纹间夹些伤(shāng)痕,下巴上有(yǒu)一(yī)把乱(luàn)蓬(péng)蓬的花白的(de)胡子。

  二、小学修改符号的画法

  1、改正(zhèng)号:表明需要(yào)改正错误,把错误之处圈起来毕态,再用引线引到空白处改正。

  删除号:表示删除(chú)掉。

  文字(zì)少时加乌蒙山连着山外山是什么歌,乌蒙山连着山外山是什么歌曲圈,文字多时可加框打(dǎ)叉(chā)。

  增补号:表明(míng)增补。

  文(wén)字少时加(jiā)圈,文字多(duō)时可用线画清增补的范围。

  对调号:表明(míng)调整或颠倒(dào)的字句位置,三(sān)曲(qū)线(xiàn)的中间部(bù)分(fēn)不调整。

  2、转移号:表明词语(yǔ)位置的(de)转移(yí),将(jiāng)要(yào)链(liàn)亩转移(yí)的部(bù)分(fēn)圈(quān)起来,并画出引(yǐn)线指(zhǐ)向转(zhuǎn)移部位。

  接(jiē)排号:表明两行文字之间应接排,不需另起(qǐ)一行。

  另起号:表明要另起一段。

  需要另起一段的地方(fāng),用引线向左延伸到起段的位置(zhì)。

  3、移位号:表明(míng)移位的方(fāng)向(xiàng)。

  用箭头或凸曲线表示,使用箭头,是(shì)表(biǎo)示移至箭头前直线位(wèi)置;使用(yòng)凸(tū)曲线(xiàn),是(shì)表(biǎo)示(shì)把符号(hào)内的文(wén)字移至开口处两短直(zhí)线(xiàn)的(de)位置。

  排齐(qí)号:表明应排(pái)列整齐,在行列中(zhōng)不齐的字句上(shàng)下或左右画出直线。

  4、保(bǎo)留号:表明改错(cuò)或删错后(hòu)需保留原状。

  在改(gǎi)错(cuò)或删错(cuò)处(chù)的上方或下方画(huà)出三角符号,并(bìng)在(zài)原删除符(fú)号(hào)上画两(liǎng)条短线。

  加空号(hào):表明在字与字或行与行之间加空。

  符号画(huà)在字与字之(zhī)间(jiān)的上方,行(xíng)与行(xíng)之间(jiān)的左(zuǒ)右处(chù)。

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