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  正确(què)的(de)诗句(jù)是(shì)“暮色苍茫看劲松,乱云(yún)飞(fēi)渡仍从容。

  ”意思(sī)是暮色苍茫(máng)中看那傲然挺立在山(shān)崖上的松(sōng)树(shù),任(rèn)凭翻腾的(de)云(儿童兴趣班有哪些项目排名,十大最无用的兴趣班yún)雾(wù)从(cóng)身边穿过,它仍然泰(tài)然自若。

  出自《七绝·为(wèi)李(lǐ)进同志(zhì)题所摄庐(lú)山仙人洞照》。

  全诗内容:

  暮色苍茫看劲松,乱云(yún)飞(fēi)渡(dù)仍从容。

  天生一个仙(xiān)人洞,无(wú)限(xiàn)风(fēng)光在险峰。

  译文(wén):

  暮色(sè)苍茫(máng)中看(kàn)那傲然挺立在山(shān)崖上的松树,任凭翻(fān)腾的云雾从身边穿过(guò),它仍然泰然自若。

  天设地(dì)造好一个仙人洞,正是在这险峻的(de)山峰上才能领略到无限(xiàn)美(měi)好(hǎo)的风(fēng)光。

  注释:

  ⑴劲(jìn)松:挺(tǐng)立(lì)在山崖(yá)上的松树。

  ⑵仍从容:指劲(jìn)松面对飞渡的乱云仍从容不迫。

  ⑶天生:天设地造,未儿童兴趣班有哪些项目排名,十大最无用的兴趣班(wèi)加(jiā)人工修饰。

  ⑷险(xiǎn)峰:在山崖上才能领(lǐng)略到这样无限的风(fēng)光。

  赏析:

  “暮(mù)色苍茫看劲(jìn)松,乱(luàn)云飞渡仍从容。

  ”在(zài)苍茫的暮(mù)色中,你(nǐ)看那刚劲的青松,任凭翻腾的云(yún)雾从身边穿(chuān)过(guò),它仍然(rán)泰然自若;

  那漫天(tiān)飞舞(wǔ)的(de)云雾(wù)也(yě)显(xiǎn)得从容不迫。

  这两句写(xiě)劲松(sōng)不屈不挠的战斗姿(zī)态。

  “天生一个(gè)仙儿童兴趣班有哪些项目排名,十大最无用的兴趣班人洞,无限风光在(zài)险峰。

  ”仙(xiān)人洞(dòng)自然天(tiān)成,它的无限风光在险峻的山峰之上(shàng)。

  这两句蕴含很深的哲理。

  要想(xiǎng)看到无限美好的风光,必须登上最(zuì)险要的高峰。

  这首诗(shī)通(tōng)过对劲松和仙人洞生动的(de)描写,歌颂(sòng)了中国共产党和中(zhōng)华人民为(wèi)了(le)伟大(dà)的(de)社会主义事业而不屈不挠的战斗精(jīng)神。

暮色苍茫看劲松,乱云飞(fēi)渡仍从容。是(shì)哪一首诗里的诗(shī)词名这首七句诗词的名字是什么?

  出处《七绝(jué)·为李进同志题所摄庐山(shān)仙人(rén)洞照》是(shì)毛泽(zé)东(dōng)1961年9月9日创作的(de)一首七(qī)言绝句。

  这首诗(shī)最早(zǎo)发(fā)表于人(rén)民文学出(chū)版社腔磨枯1963年(nián)12月版的《毛主席诗(shī)词》里。

  全文:暮色(sè)苍(cāng)茫(máng)看劲(jìn)松,乱云(yún)飞渡仍从容。

   天生一个仙人洞(dòng),无限风光在(zài)险峰。

  翻译:松树在(zài)暮色苍茫中傲然挺立在山(shān)崖上,一阵阵乱(luàn)云从(cóng)容(róng)地(dì)飞过。

  天设地造好一(yī)个仙人洞,正是在这险峻的(de)山峰上才能领略到无限美好(hǎo)的(de)风光。

  扩展资料(liào):

  本(běn)诗的(de)艺术特色(sè)主(zhǔ)要表(biǎo)现(xiàn)为寓理于(yú)景。

  毛泽东根(gēn)据照片的内容和生活的(de)实际情况,首(shǒu)先塑造两个(gè)主要形象:“劲松”和“仙人洞”。

  然(rán)后塑造“暮色”、“乱云”、“险峰”等次要形象,它们(men)作为(wèi)背(bèi)景出现在(zài)诗中,从而构成了庐山仙人(rén)洞这一“无限风光”的(de)艺术境界。

  不(bù)但形(xíng)象生(shēng)动(dòng),气势宏伟,使人深受感染,而(ér)且伍(wǔ)洞(dòng)字里(lǐ)行间蕴含着一种(zhǒng)深刻的哲理,使人得到启发:对于(yú)我们(men)每一个人来说,无论(lùn)是干事(shì)业(yè)还是做(zuò)学问,为了实现理想要不懈地追求、奋斗(dòu)。

  或者当我们在人生(shēng)旅途上受到(dào)挫折、身(shēn)处逆境的时候,都应该充满必(bì)胜的(de)信(xìn)心,进行(xíng)不懈的(de)努力,敢于攀登险峰(fēng),去夺(duó)得最后的胜利。

  因此,这首绝(jué)句(jù)成为了寄情于景、寓(yù)理游枯于景的脍炙人口的(de)佳作(zuò)。

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